新生入学教育是深入贯彻党中央、国务院加强和改进大学生思想政治教育工作的第一步，是整个大学教育的起点，是学校人才培养工作的重要环节，为做好新生入学教育，现制定《济宁学院2014级新生入学教育方案》，请各系认真遵照执行。
一、目的意义
新生入学教育是高等学校学生教育和管理工作的重要内容，是在新生入学后相对集中的一段时间内开展的一系列符合新生特点的教育活动。本着让新生们加快对我校学生工作的认识与理解，加强学校与学生间的沟通，促进新生的健康成长，使新生能更好地适应大学环境，更快地融入大学生活。
二、主要教育内容
（一）对新生开展以爱国爱校、安全、心理辅导、职业生涯规划为主要内容的学校层面教育，帮助新生尽快适应大学生活。
1、开展爱国爱校教育，培养学生爱国爱校意识。组织新生学习、了解学院校史、校训，了解学院的专业设置和学科优势，加深对学院人才培养观念和培养目标的理解，增强广大新生对济宁学院的归属感和认同感。结合新生军训，让新生更多的了解国防、军事知识，增强爱国爱党的责任感和使命感。
2、开展新生安全教育，避免安全事故的发生。新生入学前后是发生诈骗、盗窃等案件的高发期，各系要增强新生安全防范意识，强化自律意识，教育学生自觉遵守学校各项规章制度，做文明、守纪的大学生。在军训期间要集中对新生进行全方面的安全专题教育，避免安全事故的发生。
3、做好心理健康教育与辅导工作。在新生中大力开展心理健康教育，有利于学生以正确的心态面对新学习、新生活，更有利于防止以后有关心理问题的发生，通过专业心理老师的讲座、解答、疏导等方式增强学生心理自我调适能力，引导学生养成文明健康的生活、学习方式。
4、开展职业生涯规划教育。通过课堂教育、认识学习、典型示范等方式在新生中开展生涯规划、职业能力培养、职业素质提升、自主创业等方面的教育，使新生能够客观认识自我，做好大学生职业生涯规划，确立自己的发展目标，科学合理地规划自己的大学生活。
（二）对新生开展以专业思想教育、行为规范教育、党团教育为主要内容的系级层面教育，帮助新生树立自主学习、终身学习和创新学习观念。
1、专业思想教育。帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高新生的学习兴趣。其内容主要包括所学专业开设的主要课程及专业特点、该专业的考研、就业情况、师资情况以及学风教风等。
2、行为规范教育。组织新生学习《学生手册》，帮助新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合；组织学生认真讨论当代大学生应遵守的基本行为规范，举办文明礼仪知识讲座、培训，教育引导学生自律、自修；开展网络文明建设，提升大学生网络道德水平。
3、党团教育与指导。通过主题党（团）日活动、座谈交流等形式，加强对新生党员、团员的党团历史和基本知识教育，引导新生党员加强实践锻炼，帮助学生团员不断提高政治素质，不断增加团员中申请入党的人数，坚定当代大学生热爱党、热爱祖国、走社会主义道路的决心和信心。
（三）对新生开展以感恩与诚信教育、学业与生涯规划指导、心理适应与生活指导为主要内容的班级层面教育，帮助新生树立具体明确的奋斗目标，养成良好的学习、生活、纪律习惯，为大学四年发展打下良好的基础。
1、感恩与诚信教育。教育引导新生以书信、短信等不同形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情，让感恩教育成为学生开启体验人性美的一扇窗口，使学生懂得感恩、懂得尊重、懂得尽自己能力帮助别人，懂得感恩是一种幸福，学会回报是一种美德。开展丰富多彩的诚信教育和实践活动，鼓励学生做有社会公德、有传统美德、有诚信道德的一代新人。
2、学业与生涯规划指导。以辅导员（班主任）作为新生主要的学业导师，帮助新生构建大学四（三）年学业成绩与综合能力提高目标，使新生对大学四（三）年学业规划形成理性的思考。
3、心理适应与生活指导。一是针对新生到新环境产生的不适应现象，通过各种活动创造交往机会，帮助大学新生认识人际关系的特点，重新建立良好的人际关系；二是帮助新生尽快了解学校生活环境，熟悉基本事项。
三、教育时间安排
2014级新生入学教育分为两个阶段，9月9日—12日为第一阶段，主要由各系根据教育内容，采取多种形式对新生进行入学教育。9月13日—22日为第二阶段，主要进行军事训练。
四、教育的形式和方法
新生入学教育采取集中教育和分散教育相结合的形式，在认真抓好新生军训和正常教学工作的同时，学校统一安排新生入学教育相关活动，同时，各系自行安排时间开展贯穿整个学期的特色教育。
1、报告、讲座。如举办爱校报告会、专家教授学术专业报告会、大学生心理健康教育报告会、学习经验交流会等。
2、座谈、联谊。如召开新生座谈会、联谊会，召开新生与教师座谈会，新老学生联谊会等。
3、运用现代化信息手段进行教育。如组织观看反映学校发展、历史、教育教学成果的影像片等。
4、知识测试。由学生工作部（处）出题，各系组织新生对相关知识的掌握情况进行考查。
5、个别教育。针对个别新生的不同情况，有针对性地开展教育工作。
五、几点要求
1、各系要高度重视新生的入学教育工作，充分认识入学教育的意义及作用，真正为学生办实事，办好事，切忌搞形式主义、做表面文章，要精心组织、认真落实、务求实效。
2、要充分发挥高年级学生党员、学生干部对新生的传、帮、带作用，加强正面引导。同时要加强对老生的思想教育，使老生对新生产生良好的正面影响，起到积极的带动作用，使新生受到良好的自我教育。
3、各系要根据学校的安排和本实施意见，在配合做好学校集中教育的同时，结合各系实际，制定详细的本系新生入学教育的实施方案，并创造性地开展工作。实施方案请于9月7日前交至学生工作部（处）教育管理科（行政楼B107房间），学工部将及时了解、检查各系新生入学教育的情况和效果。
4、各系要结合自身实际，积极探索新生入学教育的特点和规律，及时总结新生入学教育经验，努力形成自己的特色。新生入学教育结束后，各系在9月30日前及时将新生入学教育工作总结上交学生工作部（处）教育管理科（行政楼B107房间）。
附件：济宁学院2014级新生入学教育安排
学生工作部（处）
二〇一四年九月一日